2014 年 2024 年 2024 年100% 100% அதிகரித்துள்ளது。 சிறப்புகல்விபள்ளிமக்கள்தொகைகணக்கெடுப்பின்படி，1.7மில்ல ியன்மாணவர்களைஎட்டுகிறது。
62.90%（1,114,230） ல்அதிககவனம்செலுத்தப்படுகிறது。 அடுத்தது ஆரம்பகாலக் கல்வி, 16% (284,847), மற்றும் இடைந普通话、普通话 12.6% (223,258) 普通话கொண்டுள்ளது。
4 முதல் 17 வயது வரையிலான சிறப்புக் கல்வியின் வய து வரம்பைப் பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, பொது வகுப்புகளில்சேர்க்கப்படும்மாணவர்களின்சே 2022 年 94.2% 2023 年 95% அதிகரித்துவருவதுகண்டறியப்பட்டது。
ஆனால்இன்னும்பலரைகல்வியிலும்பலஇடங்களிலும ் குறிப்பாக பொதுவான அறைகளில் சேர்க்க வேண்டிய தேவைஉள்ளது。 கல்வி நெட்வொர்க்குகள் மற்றும் பள்ளிகளை உருவ ாக்குவதற்கு அணுகக்கூடிய மற்றும் உள்ளடக்கிய கல்விநடைமுறைகளைஉருவாக்குவதுஅவசியம்。 இந்தப்பகுதியில்உள்ளசெயல்களில்ஆராய்ச்சி, முறைகளின்மேம்பாடு，கல்வியியல்நடைமுறைகள் மற்றும் பள்ளிக் கண்காணிப்புடன் இணைக்கப்பட் டஉள்ளடக்கியமற்றும்அணுகக்கூடியகல்வி வளங்கள்ஆகியவைஅடங்கும்。
எவ்வாறாயினும்，பிரேசிலியபொதுமற்றும்தனியார ்நிறுவனங்கள்ஆராய்ச்சிக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டவேலைகளைஉருவாக்குவதுமிக வும் முக்கியமானது என்று ரோட்ரிக்ஸ் குறிப்பிடுகிறார்，இதுகுறைபாடுகள்உள்ளவர்கள ுக்கு அடிப்படை அல்லது உயர் கல்விக்கான அணுகலை எளிதாக்குகிறது。 “நடைமுறைப்பயன்பாட்டைக்கொண்டஆராய்ச்சியில் நாம் கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்பதை நான் எப்போதும்வலியுறுத்துகிறேன்。 பிரேசில்、துரதிர்ஷ்டவசமாக、பலஆண்டுகளாகபொது நிறுவனங்களை நடைமுறை பயன்பாடு இல்லாமல் ஆராய்ச்சிக்குஅர்ப்பணிக்கஅனுமதித்துள்ளது, மேலும் இந்தத் தலைப்பை வல்லமைமிக்க நடைமுறைப் பயன்கொண்டதாகநான்பார்க்கிறேன்。 இன்னும்உள்ளது。 அந்தவகையில்புதுமைக்குநிறையஇடம்இருக்கிறத ு。”
热图利奥·巴尔加斯基金会 (FGV) ிரியர் லாரா சிமியெல்லி, குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளை பள்ளி அமைப்பில் சேர்ப்பதற்கான தி றமையானபொதுக்கொள்கையைத்திட்டமிடுவதற்கு， இன்னும் முதலீடு செய்வது அவசியம் என்று நம்புக ிறார்。 தரமானதரவு。 “எங்களிடம்தரமானகுறிகாட்டிகளுடன்，Inepஆல்கண்கா ணிக்கப்படும்ஒருசிறந்தஅமைப்புஉள்ளது, உள்ளடக்கம்பற்றியதரவைஎங்களால்இன்னும்தெளி வாகப்பார்க்கமுடியவில்லை。 கல்விக்காகமட்டும்அல்ல。”
அவரதுகூற்றுப்படி，குழந்தைகளைபலதரப்பட்டமுற ையில்பார்க்காமல்、கல்வி、சுகாதாரம்மற்றும் சமூகஉதவிஆகியதுறைகளில்，பள்ளிகள்சிலநேரங்க ளில் மிகவும் பயனுள்ள கொள்கைகளைப் பற்றி சிந்திக்கமுடியாமல்போகும்。